青春旅游支教日记

这个秋天，天高云淡

这个秋天，志存高远

这个秋天，旅游学子走到山边

去挥洒汗水，去浇灌希望，为了山区孩子站在三尺讲台

在雷波、在美姑、在峨边

他们的身影在操场、教室和窗前

在未来旅游学子仍将奉献

只期待春风拂过所有美丽的土地

（文/阚佳琪、图/王科霖）乐山师范学院旅游学院在2020年秋，积极响应学校号召，鼓励同学们投入到西部边区的教育建设浪潮中去，本次旅游学院支教人数达到历史之高的12人，他们分布于雷波、美姑、峨边等地，他们心系边区、勇于担当、积极践行新时代雷锋精神，充分发挥专业所长，全身心投入到支教工作中去。

丰铃（18级旅游管理专科1班）

来到洒库乡中心校支教已经两个月，每天都很忙碌。虽然是一名支教老师，但两个月以来，每天除了备课、上课，我还与学生一起劳动。 同学们也很关心我，课后时常与我交流。这两个月有挫折、有烦恼，更多的是快乐与感动。通过自己的努力、同事的帮助以及学生们的配合，我也成长了，从最初的青涩到现在已经能够独当一面。我学到了很多东西，更加了解了学生们的内心世界。

在学校里，虽然上课时还会遇到一些困难，但我相信我能处理好。我来这里的任务和责任就是引导他们，“教书育人”这四个字我一直谨记在心，不敢忘记。在接下来的日子里，我会更加努力地做好自己的工作，承担好自己的责任。扶贫要扶智，教育扶贫就是扶智。希望我在实习中快速成长，满怀激情地投身到教育事业中，为以后成为一名真正的教师打下坚实的基础。

倪佩玲（18级旅游管理专科2班）

现在已经是期中了，同学们也迎来了这学期第一次真正意义上的考试。我对我们班的同学抱有很大的期望，考完便和所有老师一起批改卷子直到晚上九点，可惜这次的成绩让我很失望，很多同学的成绩都没达到我预想的结果。这次成绩不仅反映了同学们这一段时间以来的上课状态、对新知识的掌握程度，还反映了我自己授课方式的不足。希望我能慢慢改掉自己的不足，也希望我们班的同学能在期末考试时有所进步。

我从到这里支教开始便想成为一位非比寻常的老师，不仅能让同学们学习好知识，还能让同学们养成一些好的习惯，对任何事情都充满激情。所以虽然我教授数学，但每天都让他们看一则新闻并且第二天与大家分享，我偶尔也会给他们讲一些国家大事，把我知道的与他们感兴趣的都分享给他们。虽然只能陪伴一学期，但是我想尽力给他们最好的，让自己成为他们心中很特别的一位数学老师。

莫色布都（18级旅游管理专科2班）

支教两个多月了，让我对“具体情况具体分析”这句话有了深刻的认识。终于明白了当你真正面对学生时，就会发现他们彼此之间是如此的不同，不同的班级之间形成了各自的班级特色，或者说是班风。有的班级学生上课活跃，喜欢表现自己；有的班级学生却在上课时间喜欢沉默；有的班级学生上课期间偶尔还喜欢搞点小动作，出点“意外状况”。虽然他们的外在表现不同，但经过不断地实践，我明白了作为学生，他们有一个共同点：爱学习、希望能得到别人的肯定。无论是课堂上调皮捣蛋的学生，还是课堂上喜欢“沉默是金”的学生，只要给他们一点鼓励，给他们一点信心，他们就会回报你以热情与勤奋。

这样的体验让我明白，优秀教师与平庸教师的差别：平庸的教师看到的是上课内容的重复，可是优秀教师看到的是学生性格的不可重复性，这正印证了孔子所说的“因材施教”。是的，每个学生都是不同的，但是不同性格的学生在同一个班级里形成了一个统一体。能做到针对每个学生都“因材施教”当然最好，但课堂只有短短的四十分钟，当你真正走上讲台的时候，你就会明白那四十分钟是如此宝贵和短暂！如果你不能很好地把握时间，那么你便不能完成你预设的教学目标，你的学生也不能从你的课堂上有所收获。

从此我明白了一个道理，同样的课本也可以用不同的形式讲出同样的精彩，作为一个教师上好一节课，必须以学生为本，必须从实际的课堂出发，必须要在关注如何更好地讲授知识的同时，教给学生各种积极的学习和生活理念，让他们明白读书是为了更好地成长，学习是为了更好地生活。